＜考據＞神話故事-愛國的蔣總統

　

　有一定年紀以上的版友應該還記得小學課本裏頭的蔣公神話。例如看魚兒逆流而上，於是激發起救國平天下的雄心之類的。那麼我個人感興趣的還是那篇＂愛國的蔣總統＂，原文（大意）是這樣說的：

　蔣總統從小就很勇敢很愛國，在日本軍校求學時，有一個教衛生學的教官拿了一塊泥土，對著學生說＂這塊泥土裡有四萬萬隻微生蟲，就像中國有四萬萬人一樣，寄生在這塊泥土裡＂，然後勇敢的蔣總統立刻走上前去把泥土分成八塊，指著其中一塊說：＂日本有五千萬人，是不是也像五千萬隻微生蟲寄生在這一小塊泥土裡呢？＂，然後日本教官沒料到會有如此勇敢的中國學生，頓時面紅耳赤說不出話來。

　我們姑且不管這個故事的真假，先來調查一下當年蔣在日本求學時，是不是真的有上過類似的課程？根據早稻田大學吉岡英信的論文＜振武学校の日本語教材＞，以及黃自進的論文＜蔣中正在日本學習的一段歲月＞，都提到蔣介石當年入讀的軍校，其實是作為軍官候選人資格培訓的＂振武學校＂，說得更白話一點其實是一所接近高中與大學預科的補習學校。

　振武學校創立於1903年，一開始由於學生來源複雜，因此並沒有齊一的修業時間，到後來學校教學趨於正規化，要求也就越來越嚴格，修業時間不斷拉長，到蔣中正入學的這一屆，已經延長到三年，總教學時數為4365個小時。這其中軍事科目有880個小時，占了總時數的20%，其餘的3458個小時為普通學科目，日本語教學時數最多，共有1934小時。從這點來看，與其說振武學校是一所軍校，不如說它是一所重視軍事教育的普通學校，而且學校比較重視學生的基礎學識培養。它的學生在畢業後可進入士官學校就讀一年半，然後再通過半年的實習而成為少尉軍官。

　如果我們以現在日語教學時數N1的標準來看，初學者從入門到一級總共需要上1950個小時的日語課程，這個數字和振武學校安排的1934小時相去不遠，當然不建得每個學生都能百分之百吸收課程內容，但是如果以吸收了六成到八成來計算，那我們約略可以推斷蔣介石本人的日語程度可能落在N2至N1之間左右。事實上本人即曾經在蔣氏的夏宮＂陽明書屋＂看過蔣留學時的數學筆記，內容是簡單的三角函數與圓錐曲線方程式，大概是現在中學三年級到高中一年級的程度，但筆記卻是以日文所寫成。所以說如果真的有上述那個故事的話，以蔣的日語程度來說，他要反駁日本教官應該是不成問題。

　再來，振武學校的課程是不是真的有衛生學這門課？依照前述兩位先生的論文來看，有一門生理衛生被包含在博物教程之中，時數不多，和其他的動植物礦物學加起來也只有104個小時。不過有趣的地方是這套教程的啟用時間是1909年，正好與蔣介石這一屆在日求學的時間(1908-1910)相吻合。因此這個故事可能真的有所本，考慮到振武學校是一所日本陸軍想要加強與中國關係的非正規補習班，學校方面可能對中國學生比較寬容，學生基於一時義憤駁斥教官也不一定會受處罰，那或許真的有這麼一回事。以蔣服膺於知行合一的陽明哲學，以及以他年輕氣盛的中二性格，筆者相信他真的可能不假思索就先幹了再說。那這就是這篇神話故事的基礎來源了。

　不過，也有版友說得好，如果蔣說的是：我昨晚用過的那團衛生紙裡面有五千萬隻微生蟲，是不是也像日本有五千萬人一樣？　這樣說搞不好更合他的性格與史實。